서울장신대학교

1. 정보활용
- A. 도서관 정보활용
  - 1) 리포트 작성법
    - A) 리포트란? *
    - B) 리포트, 어떻게 하면 잘 쓸 수 있는가 *
    - C) Step Ⅰ(준비단계) *
    - D) Step Ⅱ(작성단계) *
    - E) Step Ⅲ(수정/완성단계) *
    - F) 실험보고서 작성법 *
  - 2) 도서관 자료 활용법
    - A) 도서관 자료의 생성과정 *
    - B) 도서관 자료의 구성과 형태별 활용법 *
    - C) 도서관 자료의 이용방법 *
  - 3) 도서관 독서법
    - A) 정보화시대 왜 독서인가 *
    - B) 독서의 시작은 도서관에서 *
    - C) 독서의 기술 *
  - 4) 도서관 정보 활용법
    - A) 정보와 정보 리터러시 *
    - B) 정보 요구 *
    - C) 정보원와 검색도구 선택 *
    - D) 정보 분석 *
    - E) 새로운 정보의 생산 *
  - 5) 도서관과 저작권
    - A) 저작권이란? *
    - B) 저작권의 필요성 *
    - C) 저작자와 저작권자 *
    - D) 저작물의 종류 *
    - E) 보호받는 저작물 *
    - F) 보호받지 못하는 저작물 *
    - G) 저작권의 보호기간 *
    - H) 저작권 침해 *
    - I) 저작권 침해에 대한 구제 *
    - J) 저작권 등록 *
    - K) 올바른 저작물 이용법 *
    - L) CCL운동 *
    - M) 외국 저작권 *
    - N) 저작권법 Q&A *
    - O) 개인정보보호 필요성 *
    - P) 개인정보 침해유형 *
    - Q) 개인정보유출 구제 *
    - R) 개인정보보호 원칙 *
    - S) 개인정보 피해예방 *
    - T) 올바른 네티켓 *
  - 6) 디지털 도서관 활용법
    - A) 전자도서관의 이해 *
    - B) 전자도서관 검색방법 *
    - C) 국가전자도서관의 활용 *
    - D) 학술정보 검색과 활용법 *
  - 7) 미디어 콘텐츠 활용법
    - A) 미디어콘텐츠와 소프트웨어 *
    - B) 멀티미디어의 재생과 종류 *
    - C) 내가 만드는 미디어콘텐츠 UCC *
    - D) 블로그 활용하기 *
  - 8) 논문작성법
    - A) 논문 작성 단계와 개요 *
    - B) 도서관을 활용한 자료조사 *
    - C) 논문의 양식과 구성 *
    - D) 인용문과 참고문헌 기재 형식 *
- B. 독서 치유
  - 1) 도서관 독서 치유법이란?
    - A) 헬렌 켈러와 독서 *
    - B) 독서치유의 역사 *
    - C) 독서치유의 필요성 *
    - D) 독서치유의 특징 *
    - E) 독서치유의 원리 *
  - 2) 독서치유와 도서관 자료
    - A) 자료의 역할 *
    - B) 자료의 성격 *
    - C) 자료의 선정기준 - 주제 *
    - D) 자료의 선정기준 - 문체 *
    - E) 도서 자료의 분류 *
  - 3) 자가 독서 치유법
    - A) 자가 치유서의 활용 *
    - B) 독서치유 1단계 *
    - C) 독서치유 2단계 *
    - D) 독서치유 3단계 *
    - E) 독서치유 모임 *
  - 4) 독서 치유를 위한 도서
    - A) 우울증 치유하기 *
    - B) 스트레스 치유하기 *
    - C) 마음의 상처 치유하기 *
    - D) 인터넷 중독 치유하기 *
    - E) 잘못된 음주 치유하기 *
  - 5) 내 인생의 멘토, 책과 독서
    - A) 독서계획 세우기 *
    - B) 책의 분류와 선택 *
    - C) 어떤 책을 읽을 것인가? *
    - D) 나만의 도서관 활용법 *
    - E) 도서관을 활용한 독서법 *
  - 6) 도서관의 역할과 기능
    - A) 도서관의 일반적 기능 *
    - B) 도서관의 다양한 역할 *
    - C) 학교도서관의 기능 *
    - D) 도서관 이용 교육 *
    - E) 도서관 활용 교육 *
  - 7) 도서관 제대로 활용하기
    - A) 학술활동 참여하기 *
    - B) 문화행사 참여하기 *
    - C) 정기간행물 구독하기 *
    - D) 도서관 예절 지키기 *
    - E) 색다른 도서관 즐기기 *
  - 8) 도서관과 멘토링
    - A) 빌게이츠의 멘토 *
    - B) 멘토링이란? *
    - C) 도서관과 멘토 *
    - D) 독서와 학습능력 *
    - E) 독서와 논술능력 *
  - 9) 미래의 도서관 Library 2.0
    - A) Web 2.0과 도서관 *
    - B) 도서관과 RSS *
    - C) 정보공유와 위키피디아 *
    - D) 도서관과 매쉬업(Mashup) *
    - E) Library 2.0의 개요 *
  - 10) Library 2.0과 정보공유
    - A) 변화하는 도서관 *
    - B) Library 2.0의 적용 *
    - C) 오픈액세스와 정보공유 *
    - D) 정보공유와 저작권 *
    - E) 도서관의 상호대차서비스 *
2. 인문학
- A. 인문학 독서
  - 1) 인문학에 열광하라
    - A) 인문학은 위기인가 *
    - B) 디지털을 지배한 인문학 *
    - C) 반갑다 인문학 *
    - D) 서양에서의 인문학 *
    - E) 동양에서의 인문학 *
  - 2) 인문학을 리딩하라
    - A) 인문학 배우는 노숙인 *
    - B) 자신과 소통하는 길 *
    - C) 인문학의 역할 *
    - D) 융합 학문의 시대 *
    - E) 인문학을 독서하라 *
  - 3) 인문학 고전에 도전하라
    - A) 고전은 너무 어려워 *
    - B) 인문학고전의 가치 *
    - C) 위인들은 인문학고전 마니아 *
    - D) 읽고 싶은 책부터 시작하라 *
    - E) 독서계획을 세우라 *
  - 4) 인문학 독서법
    - A) 실용서적 vs 문학서적 *
    - B) 문학서적 제대로 읽기 *
    - C) 장르별 독서법 *
    - D) 역사책 비교하며 읽기 *
    - E) 철학책 독서 포인트 *
  - 5) 인문학의 성지 도서관
    - A) 도서관의 위대한 유산 *
    - B) 고대 서양의 도서관과 인문학 *
    - C) 동양의 도서관과 인문학 *
    - D) 인문학의 산실 옛 도서관 *
    - E) 하버드 대학과 도서관 *
  - 6) 인문학으로 변화하라
    - A) 인문학은 활용하기 어렵다? *
    - B) 새로운 나를 찾아 떠난다 *
    - C) 스펙이 아니라 인문학적 소양 *
    - D) 로마시대로 간 처칠 *
    - E) 소통과 인간관계의 인문학 *
  - 7) 인문학 도서의 첫걸음
    - A) 빨리 읽을까 VS 천천히 읽을까 *
    - B) 인문학이 바라는 꼼꼼한 독서 *
    - C) 소크라테스의 독서법 *
    - D) 한 권의 책을 1만 번 읽은 선비 *
    - E) 자주 조금씩 읽어라 *
  - 8) 인문학의 결정체 문학
    - A) 역사와 철학 그리고 문학 *
    - B) 감성의 문학 독서 *
    - C) 맹자가 말한 독서법 *
    - D) 반쪽만 아는 걸리버 여행기 *
    - E) 금오신화 김시습 *
  - 9) 인문학으로 조명하는 역사
    - A) 역사란 무엇인가 *
    - B) 꼬리를 무는 역사 독서 *
    - C) 중국역사의 뿌리 사기 *
    - D) 살아있는 우리역사 삼국유사 *
    - E) 문체반정을 주도했던 열하일기 *
  - 10) 인문학을 위한 사색 철학
    - A) 철학입문이 어려운 이유 *
    - B) 실천으로 이어지는 철학 독서 *
    - C) 개념을 파악하는 철학 독서 *
    - D) 동양철학 최고의 고전 논어 *
    - E) 철학의 길을 알린 소크라테스의 변론 *
  - 11) 신학의 기본은 독서
    - A) 1만 명의 청중을 사로잡은 설교 *
    - B) 신학의 초석을 마련한 위인들 *
    - C) 독서로부터 시작된 종교개혁 *
    - D) 진정한 그리스도인 되려면 *
    - E) 독서가 필요한 이유 *
  - 12) 독서로 만나는 신학
    - A) 신학과 신앙은 반비례? *
    - B) 신학에 대하여 *
    - C) 신학이 중요한 이유 *
    - D) 독서의 학문, 신학 *
    - E) 신학공부와 독서 *
  - 13) 책을 낚는 어부되기
    - A) 성경은 읽기가 힘들다? *
    - B) 독서의 기술이 필요해 *
    - C) 먼저 독서능력을 키우자 *
    - D) 독서에도 레시피가 있다 *
    - E) 내 책으로 만드는 독서법 *
  - 14) 신학독서법의 기본
    - A) 독서는 학습이다 *
    - B) 기초읽기부터 탄탄히 *
    - C) 살펴보는 독서법 *
    - D) 미리 훑어보고 읽자 *
    - E) 일단 읽어 내려가자 *
  - 15) 신학독서법 키워드
    - A) 책을 내 것으로 만들자 *
    - B) 분석읽기의 3단계 *
    - C) 책속의 키워드를 찾아라 *
    - D) 이해한 것을 적용시켜라 *
    - E) 비교읽기 *
- B. 통섭과 융합
  - 1) 융합과 통섭이란?
    - A) 스티브 잡스와 영화 '아바타' *
    - B) 융합과 통섭의 현주소 *
    - C) 융합이란 무엇인가? *
    - D) 학문의 경계를 넘는 통섭 *
    - E) 융합의 출현 배경 *
  - 2) 융합학문의 세계
    - A) 인문학과 과학은 하나 *
    - B) 인문학과 과학의 통섭 *
    - C) 역사속의 예술과 과학 *
    - D) 융합예술의 무한 상상력 *
    - E) 경영학과 인문학의 통섭 *
  - 3) 21세기의 융합과학기술
    - A) 'NBIC 융합기술' 이란? *
    - B) 융합과학기술의 미래 *
    - C) 마음을 연구하는 인지과학 *
    - D) 융합의 대표학문 인지과학 *
    - E) 원자의 융합 나노기술 *
  - 4) 융합으로 발전하는 사회
    - A) 황금알 낳는 바이오융합 *
    - B) 정보혁명과 디지털융합 *
    - C) 유비쿼터스 시대의 도래 *
    - D) 꿈의 융합시대 유비쿼터스 *
    - E) 융합연구의 미래 *
  - 5) 융합인재가 되려면
    - A) 메디치효과와 융합인재 *
    - B) 창의적인 융합인재교육 *
    - C) 융합형 인재의 조건 *
    - D) 기업의 융합형 인재상 *
    - E) 창의성으로 융합하라 *
3. 인성교육
- A. 인성교육
  - 1) 캠퍼스와 공동체의식
    - A) 무법천지가 된 캠퍼스? *
    - B) 공중예절이 필요해 *
    - C) 내가 아닌 우리를 생각할 때 *
    - D) 소통의 시작은 예절 *
    - E) 문화의 척도 공중도덕 *
  - 2) 인성으로 가꾸는 캠퍼스
    - A) 캠퍼스 기본예절 *
    - B) 말(言)에도 예절을 지켜라 *
    - C) 교내흡연 어찌해야 하나? *
    - D) 캠퍼스의 성폭력 문제 *
    - E) 캠퍼스 성범죄 대처법 *
  - 3) 사회예절과 글로벌 에티켓
    - A) 맘대로 부르면 안 되는 호칭 *
    - B) 똑똑하고 예의바른 호칭사용 *
    - C) 직장예절은 더욱 엄격하다 *
    - D) 비행기를 탄 에티켓 *
    - E) Hello 글로벌 에티켓 *
  - 4) 정보통신윤리와 인성
    - A) 사이버에선 인성이 필요 없다? *
    - B) 나도 혹시 디지털 중독? *
    - C) 스마트폰 중독에서 벗어나려면 *
    - D) 사이버폭력을 당했어요 *
    - E) 꼼짝 마! 사이버폭력 *
  - 5) 인성의 바이블 고전
    - A) 옛 윤리교과서 사자소학(四字小學) *
    - B) 동양의 지혜서 명심보감(明心寶鑑) *
    - C) 조선시대 공부지침서 격몽요결(擊蒙要訣) *
    - D) 아리스토텔레스의 니코마코스 윤리학 *
    - E) 톨스토이의 인생이란 무엇인가? *
  - 6) 올바른 대학생활과 인성
    - A) 내 멋대로 살아도 될까? *
    - B) 생활습관에서 시작되는 인성 *
    - C) 규칙적인 생활의 기본은 시간관리 *
    - D) 건강한 신체 & 건강한 인성 *
    - E) 건전한 음주문화와 습관 *
  - 7) 내면화를 통한 인성함양
    - A) 내 안의 인성 들여다보기 *
    - B) 나의 인성은 몇 점? *
    - C) 프랭클린이 만든 인성 프로그램 *
    - D) 잠깐 멈추고 마음 다스리기 *
    - E) 독서는 최고의 인성함양 *
  - 8) 예절로 꽃피우는 나의 인성
    - A) 사람답게 사는 도리 예절 *
    - B) 기본예절로 익히는 전화통화 *
    - C) 예절의 근본은 효(孝) *
    - D) 첫인상을 호감으로 만드는 예절 *
    - E) 사이버공간에서의 예절 *
  - 9) 인성으로 실천하는 봉사활동
    - A) 대학에서 꼭 해야 할 받들고 섬기기 *
    - B) 자원봉사의 마음가짐 *
    - C) 자원봉사에 임하는 자세 *
    - D) 내가 할 수 있는 봉사활동은 어디? *
    - E) 인성으로 하는 장애인 자원봉사 *
  - 10) 캠퍼스에서 자라는 인성
    - A) 교양과 예절로 다니는 학교 *
    - B) 친구사이에도 예절이 필요할까 *
    - C) 정직성으로 학문을 연구하자 *
    - D) 자율활동을 통한 인성함양 *
    - E) 기업 인성검사 *
4. 과제스터디
- A. 과제물작성
  - 1) 과제물 작성 기술
    - A) 과제물작성 준비작업 *
    - B) 과제물 주제선정 *
    - C) 자료 수집과 정리 *
    - D) 과제물 작성 *
    - E) 과제물 형식 *
    - F) 논문과 과제물 *
    - G) 과제물 작성 주의사항 *
    - H) 과제물 문장표현 *
    - I) 번호와 부호 사용법 *
    - J) 과제물 주석달기 *
- B. 스터디 토론
  - 1) 스터디
    - A) 스터디 그룹 왜 필요한가? *
    - B) 스터디 그룹 구성하기 *
    - C) 스터디 그룹 운영방법 *
    - D) 스터디 그룹 역할분담 *
    - E) 스터디 그룹 성공 노하우 *
    - F) 수업출석의 중요성 *
    - G) 수업에 집중하는 비결 *
    - H) 기억력 향상법 *
    - I) 학습계획 실천요령 *
    - J) 뒤처진 과목 공략하기 *
  - 2) 토론기술
    - A) 토론, 왜 중요한가? *
    - B) 논제 정하기 *
    - C) 논증 *
    - D) 토론개요 작성하기 *
    - E) 토론의 달인이 되는 법 *
    - F) 토론의 절차 *
    - G) 토론의 형식 *
    - H) 효과적인 반박기법 *
    - I) 성숙한 토론윤리 *
    - J) 상대를 공략하는 질문기술 *
5. 글쓰기 독서
- A. 글쓰기 기술
  - 1) 글쓰기
    - A) 글쓰기의 목적 *
    - B) 주제 정하기 *
    - C) 구상과 개요 작성 *
    - D) 초고쓰기 *
    - E) 퇴고하기 *
    - F) 글쓰기 원칙 *
    - G) 보고서 쓰기 *
    - H) 학술에세이 쓰기 *
    - I) 원고지 작성법 *
    - J) 맞춤법과 띄어쓰기 *
- B. 독서 기술
  - 1) 독서법
    - A) 어떤 책을 읽을 것인가? *
    - B) 어떻게 읽을 것인가? *
    - C) 취업을 위한 독서 *
    - D) 독서노하우 *
    - E) 도서관 책 활용방법 *
    - F) 책 분류별 독서법 *
    - G) 심층 독서법 *
    - H) 위대한 학자들의 독서법 *
    - I) 프로가 되기 위한 독서법 *
    - J) 독서 감상문 쓰기 *
6. 대학생활
- A. 자기계발
  - 1) 창의력과 토론
    - A) 자기관리법
      - a) 취업과 진로를 위한 자기분석 *
      - b) 성공을 위한 심리학 *
      - c) 성공으로 가는 인간관계 *
      - d) 취업을 위한 경력관리 *
    - B) 창의력
      - a) 창의성으로 성공하라 *
      - b) 창조적 마인드를 키워라 *
      - c) 창의성이 높아지는 방법 *
      - d) 사회에서 인정받는 창의성 *
    - C) 토론과 발표
      - a) 토론과 발표의 중요성 *
      - b) 토론의 기술 *
      - c) 발표의 기술 *
      - d) 연습의 중요성 *
  - 2) 시간관리와 노트필기
    - A) 시간관리
      - a) 시간의 보복 *
      - b) 당신의 인생 목표는 무엇인가? *
      - c) 내 인생의 네비게이션 시간 지도 만들기 *
      - d) 지피지기면 백전백승, 나는 어떤 유형인가? *
      - e) 숨은 시간 찾기 자투리 시간 활용법 *
      - f) 시간 도둑 미루기를 정복하라 *
      - g) 작업의 구조화와 거절할 수 있는 용기 *
      - h) 휴식을 즐겨라 *
    - B) 노트 필기법
      - a) 노트 필기의 중요성 *
      - b) 노트 필기의 한계 *
      - c) 노트 필기 완전 정복 *
      - d) 노트필기 vs 메모 *
    - C) 독서교육과 취업
      - a) 책을 읽어야 하는 이유 *
      - b) 어떤 책을 선택할 것인가? *
      - c) 어떻게 읽을 것인가? *
      - d) 취업을 위한 독서 *
      - e) 도서관 책 활용하기 *
      - f) 독서노트 작성 *
  - 3) 도서관과 취업전략
    - A) 경청과 질문법
      - a) 말하기보다 잘 듣기가 중요하다 *
      - b) 마음을 열게 하는 경청기술 *
      - c) 대화가 술술 풀리는 질문기술 *
    - B) 리더십
      - a) 리더십을 준비하라 *
      - b) 성공적인 리더십 조건 *
      - c) 조직과 사람을 이끄는 리더십 *
      - d) 리더십으로 리더가 되라 *
    - C) 글쓰기와 이력서
      - a) 글쓰기의 중요성 *
      - b) 실전! 글쓰기 *
      - c) 이력서 쓰기 *
      - d) 자기소개서 쓰기 *
    - D) 도서관과 면접전략
      - a) 면접의 중요성 *
      - b) 효과적인 면접 준비 *
      - c) 실전! 면접 *
      - d) 영어 면접 *

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